咸安区第八幼儿园(咸安区实验幼儿园分园）民间游戏+科学探究，点亮幼小衔接新路径
记者夏咸芳 通讯员余帅 吴秀芬
咸安区教育局，在6月16日至21日期间，组织开展了幼儿园一日活动展评，此次展评主题为“科学衔接 共促成长”，其目的是为深入推进围绕“学前有法，善育有规”主题开展的2025年全国第十四个学前教育宣传月活动。
这番活动着重于幼小衔接的背景状况，精心地展示了咸安区第七（藏龙府邸）幼儿园的幼儿在园一日活动，咸安区第八（三胜）幼儿园的幼儿在园一日活动，温泉生态幼儿园的幼儿在园一日活动，十六潭幼儿园的幼儿在园一日活动，第四幼儿园（碧桂园幼儿园）的幼儿在园一日活动，并且还对这些活动进行了评比，其目的在于给咸安各个幼儿园的园长以及骨干教师构建起一个交流的平台，以此来推广科学的保教实践，进而能够有效地减缓幼小衔接的坡度，最终促进幼儿的身心健康发展。
展示三：咸安区第八幼儿园(咸安区实验幼儿园分园）
民间游戏+科学探究，点亮幼小衔接新路径
6月18日，咸安区第八幼儿园，面向城区幼儿园园长以及教师代表，展示幼小衔接半日常规活动爱游体育app下载官网，在副园长张婷的引领之下，老师们沉浸式观摩幼儿在园内的学习以及生活，深度交流幼小该如何衔接以及民间体育游戏创新实践。
民间游戏：传统焕新，活力成长
在观摩期间，有创意的区域，还有多彩的墙面，静静悄无声息地记录着幼儿探索的足迹，孩子们洋溢着灿烂的笑脸，其能力也得以展现，这一切处处都体现出教师的智慧以及园所科学教育所取得的成效。
晨光曦微之时，那“绳”奇无比的旅程、“竹”够有意思的活动等，把操场给热烈点燃了，还把跳皮筋、滚铁环这类经典的民间游戏融合到里面去。在童谣与欢笑相互交织的声响当中，孩子们强健了体质，传承着文化，焕发出时代的蓬勃活力。
晨间谈话：经验内化，赋能发展
进行采访期间，记者留意到，不同于别的幼儿园之处在于，在生机勃勃的晨间活动完毕之后，各个班级用心组织具备充分教育价值的晨间谈话表征阶段。这可不是单纯的活动总结，而是孩子们整理经验、提高认知、发展社会情感的关键节点。
比如说，小班运用的是那种温馨的集体座谈形式。老师去创设出安全的、宽松的语言环境，接着鼓励孩子大胆地去表达在活动里“玩什么”以及“怎么玩”等这些所见到的、所感受到的情况。孩子们那些充满童真的话语，像“我跳房子跳得可远！”“我当小交警去指挥车辆！”呈现出了他们初步具备的观察能力还有情感体验。
老师们能够敏锐地捕捉孩子们表达里的闪光点，针对孩子们的分享及时予以肯定和赞扬。更为重要的是，针对孩子们在游戏当中自然流露或者主动提出的疑问与困惑，老师们并非简单告知答案，而是结合具体情境展开耐心解答以及引导，不但有效回应了幼儿的个体需求，还潜移默化地培养了他们的语言表达能力、问题解决能力以及初步的社会交往技能，把游戏里的直接经验升华为促进全面发展的宝贵养分。
科学衔接：启智探究，奠基未来
在集体教学的环节之中，该所幼儿园精心设计出来的科学探究活动，名为《会吸水的纸》以及《颜色宝宝找朋友》，这两个活动，不但充满趣味，而且还非常鲜明地展现出了该所幼儿园，把科学启蒙跟幼小衔接核心素养进行深度融合的情况。
於《会吸水的纸》之活动里头，“小科学家”们触碰各异纸张爱游戏app入口官网首页，果敢臆测“哪类纸饮水速？”，而后着手试验、专心记录，于实践当中体悟奥秘，磨炼观察、操作以及初步记录之能力。
《颜色宝宝找朋友》把抽象转化成游戏，使得孩子们在奇妙的色彩之旅当中，培育逻辑推理能力、分类归纳能力以及表达能力；大班的幼小衔接课程，像《幼儿园小学大不同》，还有《探秘文字符号》，让孩子们预先认识小学和幼儿园在生活以及学习方面的差异，接触到语言文字的奇妙之处。
活动到了最后阶段，咸安区第八幼儿园的钱静园长，以《幼小衔接零距离 多措并举促成长》当作题目，围绕着“准备先行”、“园本课程”、“特色活动”、“家园联动”等多个方面，向那些与会的观摩教师，作了一场专题报告。这一报告，获得了领导以及观摩教师的高度肯定。大家纷纷针对“教学分阶段实施有效性”、“低成本材料在体育活动中的运用”，展开了深入的探讨。
来自咸安区好孩子幼儿园的周凤云园长表示，咸安区第八幼儿园利用一根竹竿、一条绳子、一根皮筋，让孩子们玩出花样，玩出健康、玩出快乐，这种玩法很值诸多幼儿园借鉴学习，因为“小体育大健康”，在此能感受到教育回归本真。她觉得，该园从晨间活动到区域活动，再到教学活动和户外活动都极具亮点。尤其值得推广的是，此园每次活动结束后，都会组织幼儿谈话，以重塑孩子规则意识，积累幼儿生活经验。
咸安区教育局党组成员邹辉——
于观摩期间，五所进行展示的园子，在幼小衔接这一方面所呈现出的实践成果，着实给人留下了深刻的印象。咸安区教育局党组成员邹辉，在针对此次活动做总结之时，对各个园子的特色成效给予了高度的肯定，着重表明本次开展的展评活动，其目的在于构建起交流的平台，进而推广典型的经验，并且聚焦于核心的关切点，即在幼儿园三年的周期范围之内，各个园子究竟应该怎样去进行系统的规划，又如何扎实地将幼小衔接工作落地实施呢？
他针对参加这次观摩活动的园长以及老师，给出了三点期望，其一，要主动吸收展示园所先进的办园理念与办园智慧，持续提高专业素养、提升课程执行力，从而更有效地助力幼儿做好幼小衔接准备；其二，要依据园所实际情况，踊跃探寻适宜的途径和方法，稳步推进幼小衔接工作；其三，各个园所要强化幼小衔接工作的联合性与互动性，进一步紧密家、园、校之间的联系，形成教育合力，一同推动幼儿发展。他期望咸安各个园区的观摩园长以及骨干教师，在回去之后爱游戏app官方入口最新版本，借着本次进行的半日观摩活动这个机会，强化共建方面的交流，达成优质资源的共享，推动咸安学前教育朝着均衡的方向发展。
