《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》阶段计划总结
《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》
第一阶段计划
富县沙梁幼儿园 侯贵梅
为使课题研究工作得以顺利开展，我奋力学习跟课题相关的教育教学理论，凭借先进的教育理论持续充实自身，给后期工作筑牢坚实根基。与此同时，我把课题研究划分成三个阶段，制订每个阶段的计划，并且按时予以总结，剖析不足之处，提出改进办法。现把第一阶段计划制订如下：
经由网络资源、书籍之类渠道，去查阅“幼儿园”、“手指游戏”、“问题”、“策略”等相关资料，把和本课题有关的理论知识给搜集起来当成本课题研究的理论依据。
在幼儿园的一日生活里头，积极主动地去组织幼儿开展手指游戏，把手指游戏融入进幼儿生活以及教育的各个环节之中，并且还要去做观察记录以及反思。
通过自学以及集体学习的形式，着重针对像《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园拓展性手指游戏》、《幼儿园教育指导纲要》一类的理论书籍展开学习，针对 therein 的部分篇章予以研读，并且做好学习笔记 。
先制定《幼儿园手指游戏开展现状调查问卷》，接着去了解老师在实际工作之中对于幼儿园手指游戏有的看法，再明晰幼儿园手指游戏的开展情况现状，之后还要对调查问卷展开分析总结，以此为后面的工作奠定好基础。
小班幼儿运用手指游戏的策略研究
第一阶段总结
富县沙梁幼儿园 侯贵梅
在本课题研究前期的准备工作里，我依照第一阶段的工作计划，仔细地研读相关资料，制定问卷调查。同时，在平常的工作当中，积极组织幼儿开展手指游戏爱游戏app官方网站登录入口，并且做观察记录以及分析。切实做好本阶段研究，为后续工作奠定坚实基础，现就本阶段的工作总结如下：
一、本阶段已经做的工作：
1．通过网络资源，书籍等渠道查阅“幼儿园”“手指游戏”“问题”“策略”等相关资料，搜集与本课题有关的理论知识作为本课题研究的理论依据。
2．于幼儿的一日生活当中，积极且主动地去组织幼儿开展手指游戏，完成5篇具备高质量的观察记录，并且针对此展开分析以及总结。
3．采取自学、集体学习的形式，重点对《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园拓展性手指游戏》、《幼儿园教育指导纲要》等理论书籍等进行学习，对其中部分篇章进行研读，做好学习笔记。
制定一份名为《幼儿园手指游戏开展现状调查问卷》的东西，针对我园的24名处在一线位置的教师展开问卷调查。针对调查之后所得出的结果去做数据方面的分析，完成关于调查报告的填写。弄清楚手指游戏在实际应用里的状况，从而给后面的研究奠定基础。
二、课题研究中存在的问题：
鉴于这是首次开展课题研究，鉴于经验有限，鉴于时间有限，鉴于精力有限，因而还存在如下问题：
1．理论知识掌握的还不够全面。
由于教学工作十分忙碌，进而致使一些当初的教学案例，未能在恰当的时机及时地记录下来，并且也未能写出相应的反思。
3．于研究期间，又产生出了全新的问题，比如说，怎样去改善手指游戏应用当前状况里所存在的欠缺之处呢？
三、今后设想：
于开展第二阶段工作之际，认真学习与教育理论相关的知识，以此深化认识，使理论素养得到提高，进而从理论层面指导课题研究的实施 。
面对“手指游戏应用的当前状况里的欠缺之处”着手探究，起初针对出现的问题展开剖析，随后冲着问题送上改进的举措，保证课题探究能够切切实实地化解教师于实际教学期间的问题，具备现实层面的重要价值。
《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》
第二阶段计划
富县沙梁幼儿园 侯贵梅
课题研究的第二阶段，属于整个课题研究里的关键部分，是成果得以形成，其价值能够被提炼的黄金时期。我持续进行相关教育教学理论的学习，对课题有关资讯予以收集并整理，全方位展开课题实施活动。按照第一阶段工作的完成状况，结合课题研究第二阶段的预定设想，特地制订本阶段的计划：
推动课题实施全方位开展，将手指游戏融入一日生活的各个不同环节爱游戏登录入口网页版平台，同时做好观察记录以及活动反思，进而积累相应材料。
在课题实施进程里，依据小班幼儿年龄特性，去挑选契合小班幼儿年龄特点的手指游戏 。凭借此作为基础 ，去创编适合小班幼儿的手指游戏 ，一共要创编 3 个 。
3. 基于调查问卷，针对手指游戏开展的现状，探寻把手指游戏与集体教育相结合的方法，再探寻与之相结合的策略，而后在全园予以推广。
4.整理第二阶段课题相关资料，撰写课题第二阶段总结。
《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》
第二阶段总结
富县沙梁幼儿园 侯贵梅
于第二阶段之时，我持续进行学习相关教育教学理论之事，着手收集整理课题相关资料之举，全面开启课题实施活动之行，提炼课题研究成果之要，以保障课题能够畅通无阻地结题。现针对课题第二阶段工作作出如下总结：
一、本阶段已经做的工作：
1.通过查阅书籍，了解掌握了手指游戏相关的理论知识。
联系理论研究，将其运用于教育活动里开展实践，进而更近一层地去理解、体悟该理论，凭借自身教学当中的某些实验，阅读像《幼儿指导纲要》这类文章，搜罗并整理得出了一些提升自身业务水平的办法。
课题实施之际，契合小班幼儿年龄特性，挑选适合小班幼儿年龄特色的手指游戏，基于此创编出适合小班幼儿的3个手指游戏 。
4. 于历经大量查阅资料以及进行分析总结的进程当中，摸索探寻出把手指游戏跟集体教育相融合的方式与策略，进而形成一篇名为《浅谈手指游戏运用的问题和策略》的论文。在该论文里，针对手指游戏于现实应用里存在的不足之处，提出了自身较为浅薄的看法与认识，期望能够对老师们在后续的手指游戏教学方面起到一定程度的助力作用。
5.整理第二阶段课题相关资料，撰写课题第二阶段总结。
二、课题研究中存在的问题：
因为平常教学工作相对繁忙无比，并且还是初次开展微型课题，所以感觉于课题研究进程当中存在诸多事物不懂这个状况，此时唯独能够朝向有经验的同事去进行请教或者前往网上搜寻获取相关资料，进而致使课题研究进展较为缓慢。另外，对于手指游戏在集体教学里的应用策略认知较为浅显单薄。
三、今后设想：
对教研重点予以调整，于调查问卷的根基之上，依据手指游戏在实际运用方向的欠缺之处，进而提出改进的策略，针对具体问题展开对应的分析，如此这般便能够弥补第二阶段工作那时彰显出来的不足。
在教研活动里头，充分发挥自身的主观能动性，大胆地去表达自身所持的观点，敢于去质疑，勇于去挑战相应的内容，敢于去进行尝试，并且乐于去分享相关的情况。
其一，进一步去体验在教研活动里发现出来的问题，其二，解决掉这些问题从而获取乐趣，其三，切实能够感受到教研活动给予自身成长的那种动力，其四，增强参与教研工作本就有的热情 。
强化集体学习以及自我学习，持续借助各类手段强化理论知识培训，进一步提升专业素质，不断增进教育能力，推进专业化成长。
《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》
第三阶段计划
富县沙梁幼儿园 侯贵梅
自《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》课题开题以来，我深入到实际当中，结合针对手指游戏在我园老师里的使用情况所做的调查，以及这一使用情况针对性的分析，已顺利完成了该课题研究的第一阶段工作，并且也完成了第二阶段的工作，现对于课题研究的第三阶段，工作计划如下：
一、明确重点，把握进度
将小班幼儿手指游戏的运用策略当作第三阶段的工作重点，依照课题的实施方案，严谨抓好课题研究的每个环节，借由理论探究、实践等形式，全面展开课题研究活动，按部就班，撰写课题研究心得 。
二、及时交流，取长补短
在开展活动之际，我与我园小班的教师，积极针对课题研究里出现的问题展开讨论，同时去研究以实现取长补短，。
三、及时反馈，整理档案
科研档案要建立并使其健全起来，对于研究过程里存在的问题，要及时去反馈、指导以及修正。各种资料要作选择、分类，然后归档。课题研究过程中出现的问题，要进行协调与指导，让课题研究能够顺利进入结题阶段，并且及时完成结题 。
四、及时总结，撰写论文
本阶段课题研究工作呀，深入去回顾分析，进而整理那课题相关资料，着手撰写课题第三阶段总结，同时呢要完成研究论文并且做好结题报告等一系列结题方面的工作 。
《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》
第三阶段总结
富县沙梁幼儿园 侯贵梅
市级微型课题，名为《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》，现已快要到结束阶段了。自从这个课题开始实施以来，我就一直不断努力地去积极探寻，探寻小班幼儿运用手指游戏的有效策略。经过一系列操作，像调查、研究、分析以及总结等环节，针对现行手指游戏在实施过程当中所存在的问题，提出了自己的意见和想法。目前来看，课题的研究已经取得了一定的效果。现在要把第三阶段课题研究的情况给予总结，情况如下：
1.加强学习，提高认识。
把加强对课题的理解作为目标，我主动地强化了理论学习，并且深入钻研课题计划，随后还去阅读各类教育杂志，从中学习和课题相关的文章，借由持续不断的学习以及摘抄行为，从多个方面去获取养分，以此为课题的进一步探究筑牢坚实根基。
2.开展活动，强化训练。
阶段经验基础之上，进行总结，从前两个阶段入手，对手指游戏于运用当中的问题，从各个方面予以研究，再进行分析，按时完成教育案例，完成教学活动设计，完成研究心得，提高自身专业素养，提升科研水平 。
先是撰写第三阶段总结，接着依靠课题的研究安排，随后整理课题相关资料，然后撰写研究论文以及结题报告，最后提交结题申请。
大体而言，本学期针对课题所进行的研究，是能够依照预先制定的计划去展开，进而完成各项相关工作的，并且也取得了一定程度的成绩。往后，我依旧应当以积极且大胆的态度去促成研究的开展，还要及时地予以总结，同时加强合作爱游体育app下载官网，以此去争取收获更为优异的成绩。
